煌上煌班組長協會開展團隊九型拓展活動

      夏日炎炎，驕陽似火，和空氣溫度一樣的是班組長培訓活動的現場。在“煌上煌班組長協會”創辦精神的指導下，圍繞“充分發揮班組長的聰明才智，積極開創學習型、創新型、和諧型的紅旗班組”的宗旨，7月2日-3日，煌上煌班組長協會員工關系組組織生產中心班組長以上的基層干部約40余人次參與了此次班組長九型拓展活動。

     建立學習型班組是建設“六型”班組的首要目標，是班組長各項活動的靈魂，更是推動企業班組長綜合素質提升，職工素質和創新能力全面提高的重要手段。本次活動運用多種多樣的培訓方式、充實多彩的培訓內容，為參訓班組長帶來了全新的交互式培訓體驗以及心態、知識、管理理念技巧的全方位提升。

     本次培訓第一部分主要通過引入國際企業管理人才測評公認首推的“九型人格”系列性格管理工具，對參訓班組長進行性格測評。帶著對自己性格的好奇以及強烈的求知欲，參訓學員積極的參與到培訓課堂當中。隨著對九型人格的深度講解，學員們漸漸了解了性格對于每一個人、家庭、組織、部門的重要性，同時對自己的性格以及形成機制進行了升入了解。最后參訓學員對自己性格的提升點、壓力點進行了學習，并了解了自己行為、思維方式與性格的關系。也對提升和整合性格的方式方法進行了學習和研討。學員們紛紛表示對自己有了全新的了解。更重要的是對自己和周圍家人同事生活和工作的方式方法有了重新認識。

     帶著對自己性格的深思課程進入了第二部分。第二部分主要進行了室內拓展。本次團隊拓展結合九型性格分析，對學員進行了分組，并進行了兩個拓展項目內容。學員用十分的投入參與到了項目活動中。

     第一個項目主要針對生產中心大部分管理者與員工并不直接面對市場與客戶，他們對于市場與競爭的認識往往與一線人員不一致的現狀安排了培訓課程。通過體驗市場競爭的殘酷性與現實性，了解市場規則的建立與形成，培養積極、客觀心態看待與面對市場競爭。培養從市場的角度系統的看待企業內的分工、資源稀缺性、戰略傾向，與內部競爭問題，并充分理解營銷中心現有的問題和矛盾，理解銷售人員的難處，建立正確的競爭觀，培養競爭條件下的合作意識，雙贏意識。

     第二個項目更加展現了很多我們現有的問題，學員們積極參與，收獲頗豐。通過活動學員紛紛進行了分享，大家學習到的主要要點有：
     1、有效的溝通渠道和溝通方法的重要性。結合我們生產的實際情況，強調團隊的信息與資源的相對局限性，和共享的重要性，大家紛紛表示需要通過加強資源的合理配置來提高整體價值。
     2、大家紛紛表示團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關系，實現良性循環。要摒棄以前部門的小團隊主義，提高員工和部門的合作意識。
     3、項目重點對生產中心基層班組長的科學系統的思維方式，全局觀念進行了提升。大家通過角色轉換深深的體會到管理崗位對于統籌協調、組織規劃、系統思維的高要求，和自己的差距。

     總的來說，本次九型拓展活動從班組長的個性性格切入，提升了大家的自我和團隊成員認知。并通過教學安排和設計，將大家的性格進行放大，讓學員們深深的認知到性格對思維、心態、行為的決定性影響。同時通過拓展項目的開展，學員們都深深的感受到我們每個人、每個部門的優勢劣勢，尤其是現有管理問題的突出展現和反饋。達到了本次培訓的主要目的。

     十年育樹，百年育人。本階段主要是對現有個人問題和管理組織問題的展現、聚焦以及基本提升方式方法的認知了解。自我提升和組織發展是一個艱苦而快樂過程。學員們紛紛表示面對自身的成長點和組織的問題，都愿意將學到的知識帶到工作中去，并都提出想多多開展類似的系統化的提升學習成長活動。我們也將運用煌上煌班組長協會這個優秀平臺，結合公司現有資源，深入生產工作一線，系統化的提高每一位班組長的綜合素質，為打造紅旗班提升全體職員素質而努力。